Εισαγωγή
Οι εκπαιδευόμενοι κατανοούν και είναι σε θέση να εξηγούν τις βασικές αρχές της αποτελεσματικής επικοινωνίας με ηλικιωμένους.
Οι εκπαιδευόμενοι έχουν την ικανότητα να αξιολογούν τις διάφορες ανάγκες (αυτογνωσία, δικές τους ανάγκες, του δέκτη φροντίδας, άλλου ατόμου, από το περιβάλλον, πολιτισμικές διαφορές, ανάγκες που οφείλονται σε βλάβες ή ελλείμματα/προβλήματα ακοής ή ομιλίας) και να μπορούν να εφαρμόζουν τους κατάλληλους τρόπους (λεκτικούς και μη λεκτικούς) επικοινωνίας.
Οι εκπαιδευόμενοι να μπορούν να επινοήσουν μια αξιόπιστη και ισχυρή σχέση και να είναι σε θέση να επιδείξουν αποτελεσματική ακρόαση και αποτελεσματική επικοινωνία.
Οι εκπαιδευόμενοι είναι σε θέση να δημιουργήσουν μια σχέση στην οποία η εγγύτητα και η απόσταση είναι ισορροπημένες.
Μαθησιακά αποτελέσματα
ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ
Μάθετε να καταλαβαίνετε ως φροντιστής τις δικές σας συναισθηματικές, γνωστικές και σωματικές αντιδράσεις της επιθετικής συμπεριφοράς που βιώνετε από το λήπτη της φροντίδας.
Μάθετε να είστε λογικοί και να έχετε επίγνωση των συναισθημάτων σας καθώς και των γνωστικών και σωματικών αντιδράσεών σας.
Κατανοήστε την έννοια της ενσυνειδητότητας.
ΕΦΑΡΜΟΓΗ
Οι φροντιστές να είναι σε θέση να εφαρμόζουν διαφορετικές στρατηγικές αντιμετώπισης (μετά από μια εμπειρία επιθετικής συμπεριφοράς) και να εφαρμόζουν στρατηγικές αυτοφροντίδας.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
Οι συμμετέχοντες να είναι σε θέση να σχεδιάσουν την ενσωμάτωση της έννοιας της ενσυνειδητότητας στην καθημερινή τους (εργασιακή) ρουτίνα.
